Jornal da PUC-SP

Cuidar de si próprio, estar atualizado sobre assuntos em pauta na sociedade, viver o tempo presente, fazer amigos, melhorar a auto estima e a autoimagem, trocar ideias sobre interesses comuns, construir laços afetivos, acolher e ser acolhido, praticar atividades acadêmicas, sociais, culturais e de busca de saúde e equilíbrio.

Todos estes predicados, e muitos outros, se destacam quando o assunto é a Universidade Aberta à Maturidade da PUC-SP (UAM). O curso existe desde 1992 e realizou sua aula inaugural de 2025, no último dia 10/3.

Criador da UAM, o prof. Antônio Jordão Netto resume o espírito do projeto, que reúne alunos com mais de 45 anos, duas vezes por semana, no campus Monte Alegre. “Nosso curso não é de formação profissional é de compartilhamento de experiências e de conhecimento. Nós não ensinamos nada aqui, nós compartilhamos”, afirma Jordão Netto.

A aula inaugural também se desenhou como uma espécie de retrato vivo da proposta da UAM: contemporâneo, o tema “Comunicação e seus sentidos, diante dos desafios da tecnologia nos dias de hoje” foi escolhido diretamente pelos alunos; houve atividade cultural com a apresentação do coral; abordagem acadêmica nas palestras das profas. Larissa Mazuchelli e Roberta Taffarello; e, como não podia faltar, um pós-evento social dos alunos para comemorar a abertura do ano letivo da UAM, com guloseimas em uma padaria do bairro. “O mais provável é que a gente também cante por lá, já que todo mundo do coral estará reunido”, afirma Marisa Vallejo, há 15 anos aluna da UAM e organizadora de atividades extra-curriculares da turma.

“O curso é maravilhoso em todos os sentidos. Temos professores ótimos, conseguimos estar sempre atualizados sobre as situações do mundo inteiro. Mas, principalmente, acho importante o contato que nós idosos temos com pessoas da mesma faixa etária, com assuntos e desafios semelhantes, porque é o que mais sentimos falta nessa fase da vida”, afirma Marisa. Como boa agitadora cultural e social, a aluna conta que os eventos extra-curriculares e as aulas da UAM formam o combo necessário para que laços se formem.

“Organizamos sempre almoços, jantares, cinema com pizza, apresentações do coral. O impacto é muito positivo quando chegamos aqui e vemos os amigos, nos sentimos acolhidos”, destaca Marisa. Atualmente, a turma está assistindo aos filmes que ganharam o Oscar e, no Dia da Mulher, se reuniu para um almoço especial em um restaurante badalado da capital. “Faço o contato com o estabelecimento antes e consigo fechar um bom pacote de desconto. É uma delícia participar. Todo o conhecimento acadêmico e toda a vida social que vivemos na UAM são excelentes para a nossa saúde física e mental”, ressalta Marisa.

Impacto social e legado

Participando pela primeira vez da abertura da UAM como pró-reitor de Educação Continuada, o prof. Paulo Feuz falou sobre a importância da atividade não somente para o público que a frequenta. “Ao longo de sua história, nossa Universidade sempre teve cursos e ações que marcaram a sociedade. Sem dúvida, a UAM está entre eles, é um verdadeiro legado da PUC-SP para o país”, afirma o docente.

A referência de qualidade da PUC-SP também é um atrativo para quem resolve cursar a UAM. “Várias razões me levaram a me matricular este ano, mas a primeira delas é que eu admiro a PUC-SP, uma referência como universidade privada. Sempre desejei ser aluno daqui, encontrei uma porta na UAM”, afirma Joel Câmara, um dos alunos novatos de 2025. Estudante de Psicologia e com mais de 60 anos, ele afirma que o tema do avanço da idade o interessa pessoalmente, mas também acadêmica e profissionalmente. “Além de ser um cuidado comigo mesmo, vai ser interessante estar na UAM porque pretendo atuar como psicólogo nesta área do envelhecimento e ajudar, particularmente, em prevenção psicoemocional para pessoas que estão se aproximando desta faixa etária”, revela Câmara.

Coordenadora acadêmica da UAM há 11 anos e docente da Fac. de Educação, a profa. Marilia Marino coloca ainda mais um elemento na importância da Universidade Aberta à Maturidade. “É um prazer trabalhar na UAM, observar os laços que se formam, o impacto imediato na vida de todos que passam por ela e também nas suas famílias. Nesta mais de uma década à frente do projeto, pude vivenciar muitas coisas e, especialmente, como a pandemia afetou o grupo populacional mais idoso. Com a nossa UAM não foi diferente. Ainda estamos nos recompondo, mas a experiência mostrou o quanto projetos como o nosso são imprescindíveis. Isso nos dá força para seguir em frente, cada vez melhores”, conclui a docente.

Universidade Aberta à Maturidade da PUC-SP

♦ O curso incentiva a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, busca produzir novos valores e construir novas atitudes frente à família, aos amigos e ao mundo. Busca-se o “saber com sabor” fundado em uma “pedagogia do prazer".

♦ São trabalhados aspectos biológicos, sociais e psicológicos do envelhecimento em variados assuntos, com o objetivo de dar suporte ao aluno para lidar com a passagem do tempo, além de temáticas relacionadas a aspectos históricos, políticos, econômicos e socioculturais, necessários à uma atualização constante, em um mundo em mudança. O curso oferece uma Matriz Curricular construída com a participação dos alunos para seu horário regular e ainda abre a possibilidade de Optativas/Oficinas.

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